Metodología ABP

El aprendizaje basado en problemas (ABP) durante los primeros tres años de carrera, y el aprendizaje basado en la resolución de problemas (ABRP) en cuarto y quinto, son instrumentos facilitadores que llevan adelante un trabajo coordinado y consensuado entre los tutores y los docentes de las asignaturas, promoviendo la integración de las materias básicas con las clínicas y el razonamiento clínico.
Además, el sistema de  evaluación es integrado y continuo: proceso de actuación en actividades

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